Seguimos trabajando el concepto de número: del 1 al 6.

Trabajamos el concepto de número desde el 1 hasta el 6, ¡aumentamos la complejidad poco a poco!.

A Gonzalo le gustan mucho los números, pero los materiales para trabajar el concepto de número que teníamos hasta ahora no le entusiasmaban.

Trabajamos las series lógicas. Coloridos dibujos de verano para identificar qué elemento es el siguiente de la serie. En esta actividad, no le dejamos a Gonzalo todas las tarjetas juntas, porque no entiende el juego, y alinea las tarjetas. Lo que hacemos es que le presentamos la serie a Gonzalo con las dos tarjetas posibles a su lado, y él debe elegir la que corresponde. 

Comparto unas fichas para clasificar por colores monstruos y caracoles. Los monstruos son de un único color y los caracoles tienen dos colores, uno para el cuerpo y otro para la casa. 

Comparto la continuación del tren de los números: del 31 al 50. Para todos aquellos que tienen una pared grande y quieren ampliar el tren de los números hasta el 50!  

Gonzalo conoce muchas palabras, principalmente nombres. Para avanzar la complejidad de las oraciones y la comprensión, trabajamos adjetivos y adverbios que permiten describir características de las personas y cosas: tamaños (grande y pequeño), situación (dentro y fuera), cantidades (muchos y pocos) y comparativa (iguales y diferentes).

Seguimos trabajando la atención a los detalles. En esta ocasión nos ayudan unos divertidos dibujos de niños cortados por la mitad. Gonzalo tiene que encontrar entre las diferentes piezas las mitades que encajan. 

Trabajamos la abstracción identificando la sombra de los animales: insectos, animales de la granja, animales de la selva y animales marinos. 

La abstracción nos permite separar por medio de una operación intelectual un rasgo o un detalle de algo y analizarlo aisladamente. Trabajamos la abstracción con mariposas y peces de colores identificando las partes de los distintos animalitos. 

A Gonzalo le gustan apasionan los números. Conoce los números del 1 al 10 y hemos puesto este tren en casa para que aprenda que los números continúan después del 10 y empiece a conocerlos. Para empezar hemos puesto los vagones del tren con los números del 1 al 20, con la idea de continuar después hasta el 30.

A Gonzalo le encantan las pegatinas. Los gomets nos ayudan a trabajar la motricidad fina, coordinación óculo-manual, los colores, los tamaños y las formas.